「教育＝education」の語源は「educe＝潜在しているものを引き出す」であり、一人ひとりの個性に目を向け、やる気や能力を引き出すことこそが教育であると言えます。 教育コーチングとは、2001年に成基コミュニティグループが、教育業界で初めて取り入れた独自の教育方法であり、さらに時代に合わせて改訂を重ねたきわめて有効かつ最先端の教育ノウハウです。
TAMは全教室が、一般社団法人日本青少年育成協会の教育コーチング認定校。「教育コーチング」のスキルを身につけた講師が教育コーチとして幼児期の特性をきちんと理解した上で指導にあたります。子どもたち一人ひとりの個性や、自主的・主体的に学ぶ姿勢を大切にする指導により、特代に応じたスキルを総合的に伸ばす幼児教育のプロフェッショナルです。

子どもたちは、それぞれが違った夢や目標を持っています。しかし、“より良く生きる”ことを欲しない子どもは一人としていません。つまり「子どもは自ら伸びようとする生き物」なのです。 ところが私たち大人は、子どもを「何も知らない」「何も持っていない」、つまリ「未熟な存在」として捉えてしまい、「教える」「知識を与える」「できるようにする」という「ティーチング」のスタンスで関わる傾向があります。
「教育コーチング」とは、そのような「教＝Teaching」ではなく「育＝Coaching」主体の、子どもたちの本来持っている意欲や能力を引き出す教育です。子どもたちが潜在的に持っている力を顕在化させ、不可能を可能に変える、その可能性を無限に広げていく……、そのような劇的な変化、成長を創出することもできます。
グローバル化が進む現代において、リーダーとして活躍できる人財は強い「個」を持った人間。TAMでは、教育コーチングを用いた指導によって、一人ひとリの個性、自主性、可能性の芽を育んでいきます。